Le Step-back prompting s'inspire de la tendance humaine à faire une pause et à réfléchir lorsque nous sommes confrontés pour la première fois à une tâche ou à une question difficile.
Nous recherchons des concepts ou des principes de plus haut niveau pour guider notre réflexion.
Par exemple, si nous devons calculer la longueur d'un côté d'un triangle, nous nous souvenons d'abord du théorème de Pythagore.
Le Step-Back Prompting est motivé par l'observation que de nombreuses tâches que nous assignons aux LLM sont pleines de détails implicites et explicites.
Les LLM peuvent avoir du mal à retrouver les faits pertinents lorsqu'ils s'attaquent à ces types de tâches
